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- Javier Zanón. La enseñanza de las lenguas extranjeras mediante tareas. Signos. Teoría y práctica de la educación, 14, 52-67.
- M. Canale y M. Swain, Fundamentos Teóricos de los enfoques comunicativos. Signos. Teoría y práctica de la educación, 17, 54-62 y 18, 78-89.
- Sheila Estaire. 2004. La programación de unidades didácticas a través de tareas. Revista RedELE, 1.
- b. Lomas C. et alt. (1993). Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua
- a. Cassany, D. (1999) Construir la escritura
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3 comentarios:
Xenial!! jajajaja
Este é outro exemplo que confirma que o dominio de diversas linguas nos fai máis competentes e libres en todos os ámbitos da vida real.
Sinxelamente magnífico. Magnificamente sinxelo.
(O que non atino moi ben a captar é o sentido do título da entrada)
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